Показаны сообщения с ярлыком музыка. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком музыка. Показать все сообщения

среда, 21 ноября 2012 г.

Пушкова Елена Валерьевна

Номинация  "Занятие с использованием ИKT"

 

Образовательная область.  "Музыка", "Художественное творчество"

Группа.  Подготовительная к школе группа (от 6 до 7 лет)

Учебная программа.  Основная общеобразовательная программа дошкольного образования "От рождения до школы" / под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой М.А.

Раздел учебной программы. "Содержание психолого-педагогической работы"

Направление.  "Художественно-эстетическое развитие"

Методическая разработка с использованием ИКТ по теме: "Ритм"

 

 Тайна

русского народного орнамента

(комплексное музыкальное мероприятие)

Аннотация. 

Народный орнамент является частью невероятно древней системы духовных знаний, позволяющей человеку гармонично строить свои взаимоотношения с окружающим миром. В его строгих формах заключены и повесть о развитии нашей Вселенной, и готовые биотехнологии, и конкретные рецепты выживания рода и человека. При проведении данного мероприятия предпринимается лишь робкая попытка смелого шага навстречу неизведанному. Тем не менее, в первую очередь, перед педагогом ставится ряд конкретных задач на развитие у детей чувства ритма, способности видеть и слышать закономерность, умения продолжать её в песне, танце, игре на музыкальных инструментах и в изобразительной деятельности. Дети узнают чем отличается живописный орнамент от узора, научатся читать остинатный ритм растительного ленточного орнамента и создадут свой неповторимый орнамент, пронизанный ощущением ритма через восприятие русской народной музыки. 
Примечание.  Презентация к данному мероприятию получилась слишком громоздкой по объективным причинам. Поэтому, в целях экономии Вашего трафика, на этой странице я размещаю презентацию "для просмотра в интернете" (она хорошего качества, легко грузится, в ней сохранены все анимационные эффекты, работы всех кнопок, а также запускаются все музыкальные и видео-файлы в соответствии с описанным в методической разработке ходом мероприятия. Для скачивания презентации на ПК даётся другая ссылка в Перечне компонентов работы.

Перечень компонентов работы:  

  1. Методическая разработка комплексного музыкального мероприятия с использованием ИКТ "Тайна русского народного орнамента";

  2. Презентация к мероприятию "Тайна русского народного орнамента" (для скачивания на ПК)

     

воскресенье, 18 ноября 2012 г.

Карькаева Людмила Николаевна, Душина Лариса Дмитриевна - Сетевой конкурс - 2012, номинация "Урок с использованием ИКТ" - музыка,русский язык и литература.

Авторы: Карькаева Людмила Николаевна 
                учитель русского языка и литературы
                Душина Лариса Дмитриевна 
                учитель музыки  
                МОУ "СОШ№12"
                г.Балашова Саратовская область

Название работы "Огонь творца спасает" 

Сетевой конкурс

 "Лучшая методическая разработка с использованием ИКТ - 2012"
номинация "Урок с использованием ИКТ"

Сочинение – описание по картине М.Нестерова 

 «Видение отроку Варфоломею».  

Урок развития речи. 

8 класс. 

Тип урока: интегрированный. 

 Форма урока – мастерская творческого письма.

Аннотация:
        Педагогическая мастерская — это такая форма обучения детей, которая создает условия для восхождения каждого участника к новому  знанию  путем самостоятельного или коллективного открытия. Для того чтобы описание картины М.Нестерова не проходило по стандартной схеме (по данному плану описать  то, что ты видишь на картине), можно использовать форму творческой мастерской.
        В мастерской творческого письма описание  может быть представлено так: творческий процесс творческий продукт осознание его закономерностей соотнесение полученного сданнымкоррекция своей деятельности новый продукт. Пользуясь таким способом, каждый ученик непросто будет описывать, но и «проживёт» жизнь Сергия Радонежского.  Здесь не будет неверных ответов. Все они будут по-своему правильны. Такая  деятельность имитирует метод проб и ошибок.

       Участникам предоставляется право свободного выбора.Это и создает условия, необходимые для творчества. Также  особенностью мастерской является реализация идеи диалога во всех его аспектах. Происходит обмен мнениями, знаниями, творческими находками между участниками, чему содействует чередование индивидуальной и групповой работы.
       Особенность мастерской – свои ответы читает каждый, в том числе и учитель, выступающий в роли мастера. Учитель-мастер  не передаёт знания, а лишь задаёт алгоритм работы.
Компоненты урока: 
Полная презентация с использованием музыки и разработка урока на МоёМесто "Огонь творца спасает"